Grundschulkinder setzen sich mit Abschied, Trauer und Hoffnung auseinander
Im Rahmen der Projektwoche „Adieu, Tschüss und Auf Wiedersehen!“ haben sich neun Grundschulklassen der dritten und vierten Jahrgänge intensiv mit den Themen Abschied, Trauer und Hoffnung beschäftigt. Der Stationenweg führte die Kinder über den Friedhof, durch die evangelische Christuskirche und endete in der katholischen Kirche St. Dionysius.
Beteiligt waren Klassen aus den Grundschulen Powe, Belm, Icker und Vehrte. Entlang des Weges erwarteten die Schülerinnen und Schüler sechs Stationen mit den Überschriften „Friedhof“, „Abschied“, „Gefühle“, „Erinnerungen“,
„Trost“ und „Hoffnung“. Jede Station bot Impulse, Gespräche und kreative Möglichkeiten, um sich mit dem Thema Abschied auseinanderzusetzen.
Die Kinder der Grundschulen nutzten die Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen. Auf dem Friedhof zeigten einige die Grabstätten verstorbener Angehöriger. Einige Kinder entdeckten auch ein Urnengrab. In den Gesprächen an den Stationen berichteten viele von eigenen Abschieden - etwa vom Tod eines Haustieres, von einem Umzug oder vom Ende einer besonders schönen Zeit. Dabei verknüpften die Kinder ihre eigenen Erlebnisse schnell mit den Angeboten des Stationenlaufs. So fiel es den Kindern dann auch leicht, eine eigene Erinnerungskarte zu gestalten. Insgesamt zeigten die Schülerinnen und Schüler großes Interesse und stellten viele Fragen, z.B. warum an einem Grab überhaupt Blumen auf den Sarg geworfen werden.
Der Stationenweg bot zudem zahlreiche Möglichkeiten zur aktiven Beteiligung: Die Kinder konnten Kerzen anzünden, von eigenen Vorstellungen erzählen oder Erinnerungskarten gestalten. So entstand ein geschützter Raum, in dem persönliche Gedanken, Erinnerungen und Gefühle ihren Platz fanden.
Durchgeführt wurde die Projektwoche in einer Kooperation der katholischen Kirchengemeinde, der evangelischen Kirchengemeinde sowie SPES VIVA Trauerland. Unterstützt wurde das Projekt von mehreren Ehrenamtlichen, die bei der Gestaltung und Betreuung der Stationen mitwirkten.
