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Angebote

Der Kindertreff wird täglich von 35 bis 60 Kindern im Alter von vier bis zwölf Jahren besucht. Diese Kinder kommen aus vielen verschiedenen Ländern und sind in sehr unterschiedlichen Kulturen aufgewachsen (s.Bild oben). Im Kindertreff können sie miteinander ihre Freizeit verbringen, ohne dass Kinder wegen ihrer Religionszugehörigkeit oder ihrer Nationalität ausgeschlossen werden. Täglich gibt es eine Vielzahl von abwechslungsreichen Angeboten: Im Bastelraum können die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen, im Gruppenraum Gesellschaftsspiele spielen oder sich in die Bauecke zurückziehen. In der Bücherei werden Bücher vorgelesen und auch ausgeliehen. Zudem gibt es viele Sport- und Bewegungsangebote sowohl in der Sporthalle als auch auf dem Schulhof. Die Besucher können sich frei zwischen den verschiedenen Aktionen entscheiden und im Laufe des Nachmittags an mehreren Aktivitäten teilnehmen. Durch die Angebote sollen die sportlichen und musischen Fähigkeiten gefördert und damit das Selbstbewusstsein der Kinder gestärkt werden. Auch soziale Kompetenzen werden eingeübt. Die Kinder lernen, dass es wichtig ist Regeln einzuhalten, damit das Miteinander gelingen kann. Die hauptamlichen Mitarbeiter werden von vielen Ehrenamtlichen unterstützt, die sich sehr engagiert für die Kinder einsetzen.

Händer vor der Sonne
Bildungsangebote


Der Kindertreff hat es sich zur Aufgabe gemacht, Kinder mit erhöhtem Förderbedarf in besonderer Weise zu unterstützen.
In enger Zusammenarbeit mit der Grundschule Powe werden Grundschüler, die auf besondere Unterstützung angewiesen sind, nach dem Unterricht in kleinen Lerngruppen sehr intensiv betreut.
Außerdem erhalten Belmer Förderschüler, die die Astrid-Lindgren-Schule in Bohmte besuchen, im Kindertreff viermal pro Woche Unterstützung bei den Hausaufgaben. Zudem können die Schüler sich mit Hilfe der Anleiter auf Klassenarbeiten und Prüfungen vorbereiten.

Auch im Offenen Treff von 15:00 Uhr bis 17:30 Uhr gibt es zahlreiche Angebote, um die Kinder auf spielerische Weise zusätzlich zu fördern.

Umschalter #2
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